top of page

Intervention – “Pandemic and (Im)Mobility in the Americas”

11 ago 2020
1 min de lectura

" Based on the findings of the collective project “Covid-19 and (Im)Mobility in the Americas” (https://www.inmovilidadamericas.org/), in this Intervention[1] we analyse 11 common situations which are either reinforced or begin to shape up in various regions of the American continent as an outcome of state measures to control mobility adopted before and during the pandemic and of social responses provoked by the irrepressible movement of migrants and asylum seekers. By focussing on the commonalities, it is possible to see that the tension between mobility and control today magnifies accumulated injustices that transcend the national scale, disproportionately impacting the migrant population and generating spatial reconfigurations across the Americas..."


Para leer el texto completo visitar:

Entradas recientes

Ver todo

664 comentarios


What draws my attention to understanding biometric identity and privacy is the possibility of making an unfamiliar subject feel closer to everyday life. Convenience deserves to be considered alongside how identifying information is collected and stored. That is the kind of detail I would keep in mind while exploring biometric data privacy. I can imagine different answers depending on the situation, so I would want to understand the context before drawing conclusions. What questions should a beginner ask before trusting a biometric system?

Me gusta

deborahclark813
hace 9 horas

The topic of learning responsibility through cadet education gives me a few things to think about, especially when the discussion moves beyond general advice. Shared responsibilities can turn discipline into a daily habit rather than a list of rules. That connection helps me see why cadet leadership training can be worth a closer look. I do not have a settled view yet, but this seems like a good place to slow down and look more closely. How can a cadet programme encourage initiative as well as teamwork?

Me gusta

melissaadams328
hace un día

Bài viết nói về chuyện đi lại bị ngắt quãng trong đại dịch ở châu Mỹ làm mình chú ý, nhất là đoạn phân tích người lao động mắc kẹt vì biên giới đóng và chính sách không đồng đều giữa các nước. Đọc đến đó mình nhớ lúc giãn cách mình cũng hay kẹt ở nhà, buổi tối rảnh thường mở điện thoại xem, có hôm bạn bè tán gẫu có nhắc tới Game bài đổi thưởng nên mình cũng chỉ biết tên vậy thôi chứ chưa tìm hiểu kỹ. Quay lại bài thì thấy tác giả đặt vấn đề bất bình đẳng di chuyển rất rõ, khiến mình nghĩ nhiều về sự khác biệt giữa người có điều kiện…

Me gusta

nancywhite49996
hace un día

Bài về dịch bệnh và sự di chuyển bị gián đoạn ở các nước châu Mỹ đọc khá nặng. Tôi ở Việt Nam nên nhiều chi tiết chỉ là nghe qua, nhưng cái cảm giác kế hoạch nào cũng dở dang thì quen thuộc hơn mình tưởng. Có một điều bài không nói thẳng ra: nhiều người cứ nghĩ mình đang chờ cho đời bình thường quay lại, trong khi có những thói quen hình thành trong thời gian bị nhốt lại thì cũng là một phần của mình. Tôi từng thấy mấy người quen kể chuyện buổi tối ngồi xem Game bài đổi thưởng cho qua ngày, nói đùa vậy thôi, nhưng thực ra ai cũng cần một chỗ để…

Me gusta

williamlewis0702
hace un día

Đọc xong phần về các tuyến đi lại bị đình trệ trong mùa dịch, tôi thấy đoạn nào cũng dẫn về cùng một cảm giác hẳn ra nhiều nhưng thực ra phải ngồi yên một chỗ. Mấy năm rồi mọi thứ quen với việc ở nhà, đọc sách, nghe nhạc, nên cũng lười cài thêm ứng dụng mới. Trong những lúc đó tôi có nghề vặt là mở Game bài đổi thưởng uy tín cho qua ngày, chẳng vòng vẩn số tiền bao giờ, cũng không hứa hẹn gì cả. Nghĩ lại thì bài viết hay ở chỗ không biến khó khăn thành thảm họa. Đọc xong vẫn còn điều gì đó muốn bàn với người khác.

Me gusta

A mediados de marzo de 2020, prácticamente todos los países del continente se declararon en emergencia sanitaria, cerraron sus fronteras y adoptaron una serie de medidas excepcionales para provocar la inmovilidad forzada que promete contender al virus. Fue entonces cuando más de 30 investigadorxs de las Américas, interesados analítica y políticamente en la cuestión migratoria, nos juntamos virtualmente y nos empezamos a preguntar por la situación particular de millones de migrantes mujeres, hombres, niños, niñas y adolescentes, del continente o provenientes de otras latitudes, todos sujetos en movimiento.

​

E-mail: covid19inmovilidad@gmail.com

 

Idea original: Soledad Álvarez Velasco, University of Illinois Chicago

​

Coordinación general: Soledad Álvarez Velasco, University of Illinois Chicago y Ulla D. Berg, Rutgers University

​

Investigación, sistematización y desarrollo de contenidos: Soledad Álvarez Velasco, University of Illinois Chicago;  Ulla D. Berg, Rutgers University; Lucía Pérez-Martínez, FLACSO-Ecuador; Mónica Salmon, New School for Social Research; Sebastián León,  Rutgers University.

​

Coordinación Mapeo Polifónico: Iréri Ceja Cárdenas: Museo Nacional/ Universidad Federal de Rio de Janeiro

​

Asesoría del proyecto : Nicholas De Genova, Universidad of Houston.

​

Equipo de traducción Español-Inglés: 

Ryan Pinchot, Soledad Álvarez Velasco, Mónica Salmón, Ulla Berg, Luin Goldring, Tanya Basok, Ingrid Carlson, Gabrielle Cabrera, Ryan Pinchot.

Equipo de traducción Español-Portugués: Iréri Ceja, Gustavo Dias, Gislene Santos, Elisa Colares, Handerson Joseph, Caio Fernandes, María Villarreal.

​

Seminario (In) Movilidad, coordinación,
Amarela Varela, Universidad Autonoma de la Ciudad de México; Mariana Zaragosa, Universidad de Deusto; Soledad Álvarez Velasco, Universidad de Illinois Chicago

​

Diseño y desarrollo de página web: Daniela Hurtado,  Francisco Hurtado Caicedo, Observatorio Social del Ecuador.

​

Fotografía : David Gustafsson y Cynthia Briones.

​

Video: David Gustafsson.

​

Algunos de las y los investigadores de este proyecto son miembros de estos Grupos de Trabajo de CLACSO:

Suscríbete para recibir actualizaciones:

Gracias por suscribirte.

Logo-GT-Sur-Sur-CLACSO.png
Fronteras OK-blanco.png

Diseño:

logoachu.png
bottom of page